引领中国教育未来,能力风暴成普教展风景线

2018年11月17日,第75届中国教育装备展示会如期而至。数千家教育设备行业巨头和知名品牌,上百家权威媒体,数百位行业大咖齐聚南昌绿地国际博览中心,共同见证中国教育设备行业革新与蜕变。

中国关心下一代工作委员会副主任田淑兰来能力风暴展台视察,恽博士做了系统讲解。副主任高度赞扬能力风暴为中国和全球孩子发明的SITA教育和教育机器人。并说“谁说中国孩子缺乏创造力,只是没得到创造力的训练”。副主任欣然答应出席下个月15日开幕的2018WER世锦赛。

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会展现场能力风暴以酷炫的展台设计,卓越的产品体系,全新的教育模式和先进的解决方案4大看点,吸引了众多参展商的眼光,引起多家媒体争相采访。

       看点一:一个高颜值展台

一入会场,目光就凝固在能力风暴展台上。位于A5011热点展位的能力风暴展台是展会一大亮点。270平方米的展台面积,科技感十足的银白色调,学校业务独有的太空舱造型,使其在众多的展台中脱颖而出,完美地呈现了教育+科技的品牌调性,吸引众多参展者驻足围观。

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        看点二:十款全新竞赛产品

作为世界教育机器人大赛(WER)唯一指定平台的的能力风暴,在竞赛体系升级的同时,也在不断更新自己的产品体系。此次会展,能力风暴产品力十足,十款全新竞赛产品齐亮相。率先使用的大屏幕技术和可媲美手机等级的强大芯片被广泛运用到竞赛产品中去,实现竞赛产品等级和种类的全面升级。

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        看点三:一个革命性的教育体系——SITA教育

教育机器人学的共同创始人恽为民博士在展会现场首次面向媒体全面阐释SITA教育,拉开人工智能时代教育革新的序幕。SITA教育是成功能力和科技素养教育的简称,由恽博士和Jake Mendelssohn教授共同创建。其核心使命是训练成功能力,提升科技素养,帮助孩子在AI时代拥有人生成功最为关键的创造能力,分析能力和实践能力的平衡,拥有理解科技、亲近科技和应用科技的能力。其教育理念、教育思想和实践体系远超STEM和STEAM教育。SITA教育代表着教育的未来,是中国重新引领全球教育的先锋。

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        看点四:三大实验室系统解决方案

伴随SITA教育的提出,能力风暴开创的机器人、创客和人工智能三大系列,十二个型号的实验室系统解决方案也在展会现场全面展出。能力风暴实验室解决方案以训练成功能力、提升科技素养和磨砺科技天才为教育核心,拥有先进的教育理论体系、课程产品、竞赛产品、前沿科技产品、训练课程和教育服务体系,致力于帮助学校建立先进的SITA教育,让更多孩子拥有成功的人生。

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中国教育装备展示会是在我国乃至全球教育装备行业颇具影响力的品牌展会,汇聚了教育行业高水平的科技设备。随着教育改革的深入,中国孩子系统训练创造能力、分析能力和实践能力,以系统提升科技素养的需求日益紧迫和强烈。始创于1996年的能力风暴是教育机器人的全球发明者。其代表中国为全球开创了教育机器人这一全新品类,开创了革命性的SITA教育,能力风暴将引领全球教育的未来。

(来源:南昌新闻网)

 

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能力风暴登陆《我是未来》,教育机器人开创教育新未来

“我一直有一个梦想,中国25万所中小学,希望能够在这几年,能够每一个中小学都有咱们的教育机器人。教育机器人的核心价值是孩子们通过实施由浅入深的项目,训练成功能力,提升科技素养。中国要成为机器人的大国,人工智能的强国,要成为创造大国,那就要从孩子抓起。”

这是恽博士在《我是未来》节目中的一段讲话。2018年11月11日,受湖南卫视节目组邀约,未来伙伴董事长兼首席科学家恽为民博士携3位WER获奖选手,登台湖南卫视《我是未来》科技天团,给在场的观众带来一场教育机器人科普盛宴。

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教育机器人是基于教育理论研发,用于教育的有丰富项目开发空间的智能机器人。其教学理论体系由恽博士和Jake Mendelssohn教授共同创建,如今已风靡全球。教育机器人是学生成功能力训练和科技素养提升最理想的平台。让每一个孩子拥有教育机器人是恽博士的梦想,也是能力风暴一直以来坚守的初心,更是教育机器人诞生以来恪守的使命。

与恽博士一起登台的还有三位玩教育机器人的高手。之所以称他们为高手,是因为他们都是在WER比赛中过关斩将,拼杀出来的佼佼者。WER(World Educational Robot Contest)是一项面向全球3-18岁青少年的教育机器人比赛,每年全球有超过50多个国家的50万名选手参加各级WER选拔赛,是教育机器人领域的奥运会。

在WER世界锦标赛中获胜,是不下于奥运夺冠的一项殊荣。经过教育机器人磨砺的少年们究竟与其他孩子有什么不同呢?

在节目中,张语涵、葛丰铭等三位小英雄在短短的20分钟内,独立完成教育机器人搬运大楼垃圾的任务。这不仅让现场的小朋友目瞪口呆,也几乎惊掉了我们的下巴!

怎么可能?!

人工智能可是遥不可及的梦,这么小的小朋友能成功完成!这究竟是怎么发生的?

正如恽博士在节目开头说,能力风暴教育机器人专门为小朋友设计了四种由浅入深的编程平台,最简单的编程项目三岁的小朋友都能操作完成。不需要复杂的编程代码,不需要高深的专业知识,只要动手就有无限可能。

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在现实的生活中,孩子们的世界总会碰到种种不可以,种种不可能。教育机器人的出现,让人工智能触手可及,让孩子的世界充满了任何可能。孩子们可以畅游在人工智能的海洋,靠自己的思想,用自己的双手去创造出自己向往世界,集聚拥抱未来的力量!

“训练孩子们的创造能力、实践能力,最好的平台就是教育机器人。他从小能够创作自己的项目,长大后我想他们能力会非常地强大。”

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除了三位高手的精彩表现,节目中珠穆朗玛三号类人教育机器人与主持人小白的单手俯卧撑PK赛也让现场尖叫连连,掌声不断。

恽为民博士是教育机器人学创始人之一、伙伴机器人创始人、产品架构大师,曾获教育机器人领域最高荣誉——教育机器人国际领袖奖。他于1996年创立能力风暴品牌,现已成为教育机器人的全球领导者。

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《我是未来》作为一档科技类的节目,选择当今全世界流行和先进的科技,在舞台上探索创新人和机器的关系,探求人类未来的发展方向,是一档脑洞大开的创新综艺。

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这家机器人公司又双叒叕上了《新闻联播》头条!未来伙伴究竟有何魔力?

5月4号,在《新闻联播》系列报道《新时代 新青年》中,一家叫做上海未来伙伴机器人有限公司(以下简称“未来伙伴”)的企业又一次获得了《新闻联播》的头条重点关注。

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这已经不是未来伙伴第一次出现在《新闻联播》头条。去年12月5日的《新闻联播》,头条新闻即重点报道了未来伙伴。短短半年时间,未来伙伴作为全球第一家研发教育机器人的企业,连续两次登上《新闻联播》头条。

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未来伙伴为何受到如此关注?这要从人工智能说起

一而再,再而三的荣登《新闻联播》头条,未来伙伴为什么能够受到如此瞩目?首先,要从人工智能说起。

作为互联网技术与应用的最高领域,人工智能也已经得到国家战略层面的高度重视。2017年3月份,人工智能首次写进中国政府工作报告,7月份,国务院印发了《新一代人工智能发展规划》,明确提出“实施全民智能教育项目,在中小学阶段设置人工智能相关课程,逐步推广编程教育”。2017年也被业内普遍认为是人工智能元年。

2018年初,工业和信息化部日前印发了《促进新一代人工智能产业发展三年行动计划(2018-2020年)》进一步推动《新一代人工智能发展规划》部署落实。《行动计划》将智能机器人、智能无人机、视频图像身份识别系统、智能语音交互系统、智能翻译系统、智能家居产品等产品作为重点发展和培育的对象,并将人工智能的人才培养上升到战略高度。

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教育价值深入人心,教育机器人已成育娃“必需品”

那么,在这么多的人工智能领域中,为什么教育机器人能作为人工智能的代表,获得央视《新闻联播》的关注呢?

教育机器人是基于教育理论开发,用于教育的有丰富项目开发空间和实施空间的智能机器人。孩子们在实施教育机器人项目的过程中,通过创意项目方案、搭建机械系统、调试传感器,编写程序等,能全面锻炼孩子的创造能力、分析能力和实践能力,提升科技素养。

20多年来,教育机器人巨大的教育价值已逐渐深入人心,仅据世界教育机器人大赛(WER)资料显示,全球每年就有50多个国家和地区的50多万孩子参加各级选拔赛,且这个数字还在迅速的增加中。通过在学校能力风暴教育机器人实验室来学习他们最爱的教育机器人。能力风暴早期的小用户现在大多已经进入哈佛、耶鲁、麻省理工、清华、北大等国内外名校,甚至进入社会创办了自己的机器人公司,或成为各条战线高科技创新领域的骨干力量。

人工智能已经是大势所趋。对于孩子来说,越早接触这一领域,在未来的竞争中也将越发有优势。人工智能从娃娃抓起,已从口号上升到国家规划和战略布局的高度。而在我国浙江等发达省份,也已将编程纳入高考。

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全球瞩目,教育机器人或将领跑人工智能

其实,不仅仅是《新闻联播》,未来伙伴在全球范围内亦备受瞩目。在今年1月初,未来伙伴亮相第50届国际消费类电子产品展(CES), 受到包括Voice of America在内的全球媒体的重点关注。

可以预见,未来人工智能行业的火热还将持续下去。人工智能行业将会给所有行业带来新的赋能,不断的创造新的增长点,会有更多的产业和新兴商业模式诞生。

目前国内的人工智能领域方兴未艾,但大多还处在研发阶段,市场远未成熟。而未来伙伴自1996年创立能力风暴开始,全球教育机器人市场已经孕育22年之久,尤其是近年来取得快速的发展,无论从技术、产品还是市尝用户,已经相对成熟。而且,教育机器人还是全球第一个盈利的人工智能领域,且前景广阔。据权威机构预测,到2025年,全球教育机器人市场空间将达到3000亿元,将成为第一个超过工业机器人的全球最大的机器人市场,或可领跑人工智能的未来。

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从“六艺”到“八股”,从自然科学到信息技术:下一个时代的教育核心是什么?

——未来伙伴创始人恽为民博士专访

 

/余水龙

公元前508年,有一个十四岁的少年拜入孔子门下,尊奉为师,学习礼、乐、射、御、书、数六艺,敏而好学,终成一代圣贤,被后世尊为“复圣”,是孔子七十二贤之首,他叫颜回。

1872年8月11日,一个十二岁的孩子和其余29个年龄相仿的孩子一起登上了跨洋的轮船,去往大洋彼岸的美国学习深造,6年后考入耶鲁大学,9年后学成归国,1905年任京张铁路总工程师,被称为中国铁路之父,这个孩子叫詹天佑。

1984年2月16日,正值元宵节,上海展览中心友谊会堂一楼,一位老人在人群的簇拥下观看了两个小学生的计算机表演,末了激动地对周边的人说:“计算机的普及要从娃娃做起”。这位老人,叫邓小平;两个小学生,女孩叫丛霖,男孩叫李劲。

2017年2月,教育部印发《义务教育小学科学课程标准》的通知, 首次从官方的角度提出了STEAM 教育的标准,也给学校STEAM课程建设费用在政策层面得到了进一步支持。

历史时代的更迭总会在教育的发展当中留下鲜明的烙印;一个国度真正进入一个全新的文明阶段,一定是这个国度的儿童教育开始普及相关的学习课程和相应的教学方法。

以上几个历史人物与事件,时间跨度超过2500年,在滚滚的历史长河中亦不过是一粒不起眼的尘埃,但其背后所反映的却是从农耕时代到人工智能时代的历史更迭。

这是个什么时代?什么是这个时代的应有的教育?

“对于教育,我认为在未来,学生会花三分之一的时间学知识,三分之一的时间进行能力训练,三分之一的时间学艺术、音乐和体育。”一旦开启关于教育的话题,恽博士眼睛里就会闪现出光亮,掩饰不住地想要表达他的教育理念,容易让人产生错觉——坐在面前的是一位有着独立见解的教育家,而不是一个国际知名的机器人技术专家,未来伙伴机器人公司的创始人。

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未来伙伴创始人兼董事长恽为民博士

事实上,将恽为民博士称之为教育家一点也不为过。1996年,他与美国著名教育学家Jake Mendelssohn教授共同创立了教育机器人学,提出教育机器人学的三大教育理论基石:斯滕伯格(Robert J. Sternberg)的成功能力、冯·格拉斯费兰德(Ernst von Glasersfeld)的激进构建主义和加登纳(Harward Gardener)的多元智能。基于教育机器人学的理论开发产品、课程内容和教学体系,也构成了未来伙伴教育机器人与其他教育机器人产品最根本的差别,是未来伙伴教育机器人最底层的系统。

“如果把教育机器人看作一个人,那么‘机器人’就是骨架和血肉,‘教育’才是教育机器人的灵魂!肉体为灵魂服务,而灵魂使这个肉体更有价值。”这是在从事了20多年教育机器人事业的恽为民博士对于教育机器人的“灵”与“肉”的认知,这可能是他20多年的研究和思考得出来的结论,也有可能是他自创立未来伙伴,创立教育机器人学之初就已经明确并始终践行的理念。

20多年的总结也好,20多年来努力践行的理念也罢,其本身并不重要。重要的是,围绕着这个核心,中国多了一家了不起的企业,而且现在这家企业迎来了她的最好的时代——世界真真切切地进入了人工智能时代——人工智能的教育实践已经从高等教育向儿童教育下渗。在目前及未来较长一段时间里,人工智能与儿童教育最显著、最有效的结合点,就是STEM教育。

STEM这个1986年起源于美国的概念,直到2006年才开始引起政府的日渐重视,2007年美国科学家委员会发表国家行动计划,开始将STEM教育从高等教育延伸到中小学教育阶段。在中国,STEM教育在2015年开始引起国家高层的关注,2017年2月则首次从官方角度提出了STEM教育的标准,中美先后相差10年。相比之下,信息技术的教育美国在中小学的普及开始于20世纪60年代,而中国则起于80年代,中美相差20年。很难说人工智能时代的10年差距相比于信息技术时代的20年差距更短,但我们可以看到的是,国家在教育体制层面开始进行创新性的探索,这将为不断缩小中美人工智能时代的教育差距奠定良好的基础。

“虽然整体层面上,中国的科技教育比美国还有一些差距,未来伙伴教育机器人的巨大核心价值是训练成功能力,提升科技素养,比STEM教育偏重提升科技素养的教育价值更为深入,更有终极的教育意义,即帮助孩子训练对人生成功极为重要的成功能力。”在这点上,恽博士表现出极大的自信,“以成功能力训练为核心的新一代教育变革中,中国有机会弯道超出,成为全球教育的领导者。”

人工智能时代,缩小中美教育差距的,政府之外,还有市场

在美国,成立较早的教育机器人公司是2008年的Modular,而未来伙伴创办于1996年,国内在教育机器人领域的市场化探索也要早上12年。

也许有人会说,早12年又如何,中国的人工智能教育还不是落后于美国?这是事实,里面有两个方面的原因。首先是教育理念的落后和教育体制的限制,二者互为制约,导致了教育内容和模式探索实践上的落后;其次是市场环境的落后,又分为政策环境和企业两个层面。在1996年,私营经济还被定性为社会主义公有制经济的补充,并没有得到与国有经济对等的法律地位。

“我是在做博士后研究的时候开始创办企业的,大多数人不理解:你怎么做个体户了?那时候还是个体户的感觉,不像现在大学生创业成为社会热潮。”回想往昔的峥嵘岁月,恽颇感回味,“当时我博士毕业,面临着职业选择的问题,偶然看到介绍惠普、松下、索尼这些国际科技巨头的创业史的书,发现推动技术的发展,未必非得做学术,技术型企业对技术的发展影响也很深刻!”

从这段创业史的描述中,我们能够清晰地看到一个怀揣着技术梦想的学者型企业家的形象。恽为民博士作为这家全球领先的教育机器人公司的灵魂人物,决定了未来伙伴的基因就是技术创新。这是在全世界范围内都具备领先优势的。

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可喜的是,在最近的20多年来,中国的市场经济得到了举世瞩目的发展成效,市场推动需求发展和变革的作用愈加明显。从前文提到的政策文件也可以看到,政府也在顺应市场发展的需要,创造良好的市场发展环境。

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目前,围绕以STEM为代表的人工智能教育,“产品-内容-服务”三维一体的市场产业格局已经形成。相比于整个K12教育,以STEM为代表的人工智能教育依然是一个很小的市场,但却是一个已经进入爆发期、正在快速增长的市场,资本也闻风而至。国内的产品类企业大多已于2014-2017年完成A轮、B轮融资,内容类企业发展进程稍微晚一些,但大多数企业也已经完成天使轮、A轮的融资。在培训服务这块,国内目前已经有4000-5000家公司向学龄前儿童及中小学生提供科技类教育,但整体处在初步发展阶段,规模较小,教研和盈利能力都比较弱,市场集中度低,是整个产业生态中最薄弱的环节,也是整个产业生态中最直接贴近市场需求的环节,因此是最活跃的环节,是“产品-内容-服务”三围市场格局中的主动轮,带动着产品与内容的发展。

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而教育服务恰恰是未来伙伴除却技术优势外的第二个强势领域。以教育理论为底层系统的未来伙伴是国内为数不多的具备“产品-内容-教育”一体化输出能力的公司。在未来伙伴创始之初到2016年的20年里,未来伙伴的业务中心都聚焦在to B的业务上,向大学以及中小学提供产品、教材内容或者整体的机器人教育解决方案。2016年成为未来伙伴的C端品牌化元年,这家企业正面临着从以技术为驱动向“技术+市场”双驱动的机遇和挑战。

无可逃避的品牌化发展路径,源于市场在走向成熟。未来伙伴和众多的竞争者、协同者们正在推动着人工智能教育市场的发展,市场同时也在推动着这些企业的发展。空前的市场活性,正在抹平中美人工智能教育的水位差。

但背后依然有隐忧。

真正的差距不在教育本身,而在教育机器人的底层技术

教育机器人的底层技术在哪?

“对咱们影响最大的地方,主要还是芯片和操作系统,我想,中国所有以信息技术为基础的产业,咱们这方面的短缺是类似的。”在谈到教育机器人的技术优势时,恽博士是自豪的,谈到核心技术的缺失时,他是坦然的。也许在他看来,正视这种差距,是消弭差距的第一步。

诚然,全球化的背景下,世界范围内的产业分工与协同效率是极大提升了的,但却也有着各种各样的风险。2018年4月16日晚,美国商务部发布公告称,美国政府在未来7年内禁止中兴通讯向美国企业购买敏感产品——这一中美贸易战背景下爆发的“中兴事件”,给国人一个警示:构建在信息技术产业基础上的时代,国与国之间的战争方式是多元的,核心技术的缺失,背后远不止经济风险,可能还会有政治风险,甚至民族冲突风险。

“利用这次贸易战的契机,如果政府不方便做,中国的企业可以构成产业联盟。”对于国产芯片所面临的困局,恽为民博士认为需要政府和市场协同来破解。国产芯片的问题不单单是某个企业的问题,而是国内整个芯片产业基础的问题。2015年工信部正式发布的《中国制造2025》中,集成电路排在重点产业榜首;截至目前,中央级政府专项基金已有17只,总量超8000亿元。

“这个层面上我们也有一些准备,我们已经在研究专用的机器人芯片,教育机器人它也有个特点,要求价格低,价格要便宜,功能要强,要有教育机器人的这种特色的技术。另外操作系统层面上,咱们在底层的操作系统已经做了十多年的机器人的操作系统,当然高层的我们用安卓做平台,但是同时我们也做备份的研究,开源的Linux这种平台,因为对于孩子们的应用来说,这方面要突破这个壁垒,相对比智能手机这种级别要相对容易一些。”

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这些轻描淡写的话语背后,是未来伙伴20多年的苦功夫。目前,未来伙伴已经构建起了底层技术和机器人应用技术两个层面的研发体系,共16个研发中心。

想必,这就是学者型企业家的韧性和坚守。

用学者精神做企业,坚守教育为本的初心和理念

在专访的当天,恽博士安排了一场资本投资人的洽谈,就在专访结束之后。尽管至今找不到任何关于未来伙伴的融资记录,但对于资本,恽为民博士并不排斥。

“企业发展到一定阶段要跟资本进行合作。但是资本是逐利的,有的时候是短期的,所以必须跟你的中长期的发展要结合,取得战略上的协同很关键,不能完全围绕资本的指挥棒走。”与众多学者型企业家相似,恽为民对于企业坚持稳健发展的方针,坚持到近乎有些固执——在创业过程中硬生生用实践中的错误和失败将自己从一个学者锤炼成一个兼顾技术研发、市场、财务与管理的企业家,而不是借助外力。“我特别忌讳泡沫的副作用!”

在恽博士看来,学者型的企业家最重要的品质,是对战略非常有定力。在未来伙伴办公大楼的电梯口,是一面巨大的企业文化墙,上面写的是未来伙伴的梦想、使命和目标,意在让每一个人在进出公司的时候都看到。第二个品质在于对产品的思考比较深远,第三是对于技术都比较执着,企业的基本功会比较扎实。

但凡事都有另一面。对于技术的执着,对于产品的长远考量,一旦度掌握不好,往往就会无法兼顾到短期利益的需要,平衡不好短期发展与长期发展的关系。在供方市场,好的产品会有充分的市场竞争优势,但是现在是典型的需方市场,供给过剩,需要以消费者为中心。“我们目前主要的焦虑是怎么能够推出用户最喜欢的、好的教育产品和服务体验。怎么能够把战略上的领先实实在在转换成产品及体验。”

在访谈中,恽博士提到最多的两个词是“教育”和“技术”,“能够在做企业的时候,同时开创一个新的学科,开创一个新的产业,还能带来系统的技术突破,这个是学者出来做企业最有成就感最荣耀的事。

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CES展Robotics U全美首发,能力风暴再惊艳

美国当地时间2018年1月9日,第51届国际消费类电子产品展(CES)在拉斯维加斯隆重举行,来自全球最优秀的消费电子厂商、IT核心厂商、专业媒体等参加了展会。本届展会人工智能领域再次成为焦点,华为、GOOGLE、三星、索尼、能力风暴等业内顶尖品牌均携最新成果悉数亮相。其中,教育机器人的全球发明者能力风暴以其全新的技术、产品理念以及品牌形象,受到业内经销商、业界观众及媒体的广泛关注。

 

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CES是目前规模最大、影响最广的消费类电子年展,被称为全球消费电子行业的风向标。技术的进步使得人工智能的发展显著加速,与近几年才发展起来的绝大多数消费领域的人工智能应用不同,教育机器人已有20年的历史,是消费领域最成熟的人工智能应用之一。为了抢占未来科技发展的制高点,各国政府纷纷加大了人工智能的投入和人才培养的力度。教育机器人作为未来科技人才培养的理想平台而备受瞩目。

 

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在能力风暴展台,极具未来感的太空舱、各类炫酷的教育机器人产品,以及“现在造未来”的全新主张,极为惊艳,现场人气爆棚。

 

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据了解,参加本次展会的具有“AI+教育”概念的厂商多达数十家。其中,能力风暴作为教育机器人全球发明者,进行了Robotics U的全新发布,受到与会媒体和业内人士的追捧。

 

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Robotics U是专门针对北美市场开发的全新的积木系列,它具有能力风暴积木教育机器人所特有的六面搭建体系,是全球机械创意空间最大的积木教育机器人,少年儿童可以发挥创造能力搭建平衡车、救援小车、蝎子等等各种造型,还能通过编程APP,自己编程让机器人动起来。

Robotics U倡导自主体验式学习,孩子们搭建、玩耍的过程就是学习、创新的过程,可以全面提高孩子的创造能力、分析能力、实践能力、自主建构知识的能力、自主解决问题的能力,培养多元智能能力、提升科技素养。

 

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据了解,能力风暴早在10年前就已进入美国,但都是面向学校市场,此次希望借助CES,实现能力风暴在北美家庭市场的爆发,让我们拭目以待。

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金鹰卡通惊现教育机器人,能力风暴全面发力C端市场


伴随着科技的飞速迭代与发展,人工智能被推上了浪潮之巅,智能交通、智能家居、智慧医疗、智能教育等已经进入并深刻影响我们的生活。但是,从机器人技术水平上看,我国机器人研发仍与世界存在相当大的差距,机器人专业人才匮乏。

人才的培养靠教育,机器人学习从娃娃抓起已经刻不容缓。有权威机构预测,到2025年,全球教育机器人市场容量将超过3000亿元。

 

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日前,金鹰卡通频道出现的一则教育机器人广告引起广泛关注,据我们调查得知,这是我国国内出现的第一条教育机器人广告。而这条广告的投放者正是全球教育机器人的排头兵——能力风暴。

广告中,孩子们快乐的搭建积木、编程调试,而象征着无限创造能力的未来摩托、未来乐队呼啸而来,让孩子们对产品充满了好奇和期待。

 

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据能力风暴品牌中心负责人盛森介绍,能力风暴教育机器人从1996年创立到2015年长达19年的时间里,一直在关注B端,也就是学校用户,通过在学校建立教育机器人实验室,让孩子们接触、学习教育机器人,并默默的培育市场。到2016年,随着市场的成熟,能力风暴才推出了面向C端的教育机器人活动中心以及面向家庭用户的教育机器人产品。

经过近两年的运营,能力风暴C端业务已基本完成国内外市场的阶段性布局。其中,国内市场现有近3000家体验店、专柜(包括玩具反斗城、哈姆雷斯、孩子王、新华文轩、宏图Brookstone等连锁店),有300多家教育机器人活动中心(包括直营店和加盟店),这些体验店、专柜、活动中心主要分布在一、二、三线城市,已基本形成国内市场可以燎原的“星星之火”。

 

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而就整个教育机器人产业而言,政府也已出台一系列政策支持其发展。国务院《新一代人工智能发展规划》提出了“到2030年,人工智能核心产业规模超过1万亿元,带动相关产业规模超过10万亿元”的宏伟目标,并明确指出,“实施全民智能教育项目,在中小学阶段设置人工智能相关课程,逐步推广编程教育”。支持人工智能产业发展,人工智能从娃娃抓起,已经从口号上升到了国家规划和战略布局的高度。

 

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盛森说,有了国家政策的支持,有了行业发展的大势,有了能力风暴前期布局播撒的“火种”,现在是万事俱备,只待“东风”了。那么,能力风暴这次金鹰卡通电视广告的投放就是这个“东风”。

作为全球率先实际赢利并迅速增长的人工智能领域,教育机器人可谓来势凶猛。而作为全球教育机器人发明者,能力风暴已经在核心技术研发、教育机器人产品打造、销售渠道拓展、服务模式建立等全方位开始发力。

人工智能的浪潮已经滚滚而来,让我们期待并迎接全新的AI教育时代!

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《新闻联播》头条!屌炸天的教育机器人你家娃学了吗?

经常关注CCTV《新闻联播》的大神们可能发现了,2017年12月5日的《新闻联播》一反常态,头条新闻竟然不是习大大,也不是什么国家大事,而是重点报道了一家叫做上海未来伙伴机器人有限公司(以下简称“未来伙伴”)的企业。

原来,这是19大之后《新闻联播》推出的系列报道《新时代 新气象 新作为》,首先播出的是《创新驱动成为上海发展的重要引擎》,而未来伙伴作为全球第一家研发教育机器人的企业,获得了《新闻联播》的头条重点关注。

cctv_171202未来伙伴是个什么鬼?

其实,对于很多城市的中小学生来说,能力风暴的名字孩子们并不陌生,他们正是通过在学校能力风暴教育机器人实验室来学习他们最爱的教育机器人。能力风暴早期的小用户现在大多已经进入哈佛、耶鲁、麻省理工、清华、北大等国内外名校,甚至进入社会创办了自己的机器人公司,或成为各条战线高科技创新领域的骨干力量。

而这孩子世界中大名鼎鼎的能力风暴正是未来伙伴旗下的教育机器人品牌。

据了解,未来伙伴于1996年成立,同年创立能力风暴品牌,并从0开始孕育全新的教育机器人市场。20多年来,能力风暴已遍布全球50多个国家和地区,进入40,000多所学校与培训机构、拥有1,200多个学校教育机器人实验室。

cctv_171203教育机器人巨大教育价值逐渐深入人心

那什么又是教育机器人呢?

教育机器人是基于教育理论开发,用于教育的有丰富项目开发空间和实施空间的智能机器人。孩子们在实施教育机器人项目的过程中,通过创意项目方案、搭建机械系统、调试传感器,编写程序等,能全面锻炼孩子的创造能力、分析能力和实践能力,提升科技素养。

20多年来,教育机器人巨大的教育价值已逐渐深入人心,仅据世界教育机器人大赛(WER)资料显示,全球每年就有50多个国家和地区的50多万孩子参加各级选拔赛,且这个数字还在迅速的增加中。

cctv_171204大势所趋,教育机器人将成育娃“必需品”

人工智能的发展是大势所趋,未来所有行业都将随着人工智能而带来升级与变革。会有更多的产业和新兴商业模式诞生。对娃的教育需要紧跟时代潮流,毕竟我们现在培养娃,要考虑10年-20年后的工作和竞争格局。

据了解,国务院发布《新一代人工智能发展规划》,明确提出“实施全民智能教育项目,在中小学阶段设置人工智能相关课程,逐步推广编程教育”。人工智能从娃娃抓起,已从口号上升到国家规划和战略布局的高度。而在我国浙江等发达省份,也已将编程纳入高考。

各位看官粑粑麻麻们,你家的娃跟上时代大潮学教育机器人了吗?

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WER2017世锦赛燃爆申城,能力风暴保驾护航

2017年11月18-19日,备受瞩目的全球教育机器人顶级盛事——世界教育机器人大赛(WER)2017赛季世界锦标赛在上海国家会展中心震撼开赛,来自全球50多个国家和地区的近10,000名小选手齐聚一堂,上演精彩绝伦的巅峰对决。作为WER全球唯一指定比赛平台,能力风暴积木、移动、模块、类人、飞行等7大系列教育机器人精彩亮相,受到小选手和与会嘉宾的纷纷点赞。

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(WER2017世锦赛开幕式现场)

Jack Mendelssohn

(教育机器人学、教育机器人学会和WER共同创始人Jack Mendelssohn教授致辞)

WER由世界教育机器人学会发起并主办,主要是针对全球4-18岁少年儿童的国际性教育机器人比赛,旨在培养少年儿童的科技素养及团队协作精神,训练少年儿童的成功能力(分析能力、创新能力、实践能力)。

随着WER影响力的扩大,越来越多的国家和地区的少年儿童参加到WER中来,而WER世界锦标赛的获胜者也将为自己、学校和国家带来崇高的荣誉,获得每年不断提升的奖学金,甚至被著名大学直接录取或作为录取的重要依据。WER2017赛季有50多个国家和地区的50万多名选手参加了各级WER选拔赛。MIT

(MIT麻省理工学院中国区面试官冯本立教授致辞)

赛项创新,上天入地尽展AI魅力

为了丰富教育机器人比赛的项目设计和实施空间,让孩子们的想象力、创造力、编程能力得到多维度的展示,此次大赛除了传统的积木教育机器人赛(包括电教赛制和科协赛制)外,还新增了移动教育机器人赛、飞行教育机器人赛、模块教育机器人赛、类人教育机器人赛、水下教育机器人赛等多个比赛项目,上天入地、尽展AI魅力。

值得一提的是,本次大赛还首次引进了虚拟教育机器人比赛。同场竞技,一边是实际的移动教育机器人比赛,一边是虚拟的移动教育机器人比赛,有没有穿越的感觉?

这些形式新颖、充满趣味性的项目设置,令不少嘉宾连连称赞,颠覆了众人将教育机器人比赛等同于积木搭建+编程的刻板印象。

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(专注的男人最帅)

222(外国选手调试机器人)

选手年龄低至5岁,刷新WER世锦赛记录

在比赛现场,有一群小小选手特别引人注目,他们是参加机械创新赛小龄段比赛的小朋友们,这些孩子中不少才上幼儿园大班,年龄只有5岁。

这些萌态可掬的孩子,可能还不太明白“比赛”这一词的含义,但是他们认真搭建轨道的样子、与同伴一起合作互相提醒的默契,着实令大人动容。好几位陪孩子一起来的爸爸妈妈都特别兴奋和激动,他们认为,孩子这么小,就有机会来参加WER这种全球性的比赛,是一次难得的经历。

给予低龄孩子更多的参与机会,让他们从小就体验到创新创造的乐趣,体会到团队合作的重要性,也正是此次大赛组委会特别设置机械创新赛小龄段比赛的初衷。

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(别开生面的比赛现场)

除了比赛,组委会还同期举办了WERS教育机器人学论坛、WER机器人学及前沿科技讲坛、WER教育机器人教师论坛,教育机器人学、教育机器人学会和WER共同创始人Jake Mendelssohn教授、恽为民博士,中国人工智能学会常务理事、智能机器人专业委员会主任黄心汉教授以及来自校内校外的数位资深教育机器人教师,分别做了相关的主题报告,详细解读了教育机器人的价值和发展前景。

两天的时间一晃而过,这些可爱的孩子们在这个既是战场又是舞台的地方经历了很多,也收获了很多,荣誉、友谊、欢笑、汗水……2017WER世锦赛在孩子们恋恋不舍中圆满落幕!期待着明年的再次相见!

 

 

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2017工博会 | 苗部长与应市长视察人工智能展区,能力风暴代表人工智能产业与技术制高点

11月7日,第19届中国国际工业博览会在上海隆重举行,上海未来伙伴机器人有限公司(以下简称:未来伙伴)作为中国人工智能产业与技术制高点的代表性企业入驻展会人工智能专区。未来伙伴携旗下能力风暴教育机器人亮相,其所蕴含的多项黑科技受到与会者和媒体的广泛关注。

工业和信息化部部长苗圩,上海市市长应勇观看了能力风暴教育机器人的项目演示,并给予了高度评价。

展会上,除了高帅的颜值、丰富的品类、巨大的教育价值,能力风暴最受关注的还是其每一个产品系列所蕴含的多项黑科技。积木系列氪拥有独创的六面搭建体系、革命性的触摸屏、语音识别及触碰识别等多种交互方式;移动系列奥科流思拥有强大的计算能力、以及强大的语音识别能力和图像识别能力;类人系列珠穆朗玛具有多自由度的类人仿生设计,可以模仿人类行走、转弯、避障、跳舞等;模块系列伯牙具有统一的动力和非动力关节,可自由创作多自由度类人机器人、机器生物等……

能力风暴现拥有授权及申请中的发明专利共600多项,是教育机器人领域全球主要的专利,并且,这些产品拥有统一的系统架构、统一的大脑、统一的4大编程APP、统一的语音识别、人脸识别和图像识别引擎、统一的能力风暴应用商店和技能商店。能力风暴教育机器人产品所蕴含的多项黑科技代表了人工智能产业与技术的制高点。

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未来伙伴展台一角

未来伙伴CEO费旭锋介绍,教育机器人不是简单的玩具,也不是枯燥无趣的教具,而是一套具备着项目设计空间、开发空间、多维度训练孩子成功能力的科学教育系统。教育机器人不仅趣味性强、孩子们喜欢,而且在创意项目方案、分析方案的优劣,搭建编程调试的过程中,全面培养了孩子的创造能力、分析能力和实践能力。

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观众对教育机器人产生浓厚兴趣

据悉,中国工博会1999年创办,现已成为我国工业领域面向世界的一个重要窗口和经贸交流合作平台。本届展会以“创新、智能、绿色”为主题,特别设置了人工智能专区。中国能力风暴、瑞士ABB、日本发那科、德国KUKA、日本安川、法国史陶比尔、丹麦优傲、德国雄克、日本川崎、日本松下等众多中外知名机器人品牌参展。

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上海市长应勇亲临未来伙伴调研指导,赞咱成为“独角兽”

与成长性企业座谈时,上海市长应勇表示:上海要做这些,让更多企业成为“独角兽”。

 

9月28日下午,在上海未来伙伴机器人有限公司(以下简称:未来伙伴)研发基地会议室,上海市长应勇调研本市成长性企业发展情况并主持召开了座谈会。市委常委副市长周波、市委常委统战部部长施小琳率市经信委、市发改委、市科委、市商委、市财政局、市工商联等一把手出席会议。

 

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      应勇等市政府领导观看了机器人产品展示,并询问企业发明专利申请等情况。在随后召开的座谈会上,未来伙伴CEO费旭锋向市长汇报工作,并结合企业发展情况提出意见和建议。

 

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费旭锋介绍,未来伙伴1996年在全球率先开创了教育机器人产业,我们的品牌是能力风暴,我们在这个领域耕耘了21年。到2025年,全球教育机器人市场容量将超过3000亿元,将成为第一个超过工业机器人的全球最大的机器人市场。费旭锋表示,未来伙伴将怀抱开创全新机器人产业的梦想,怀抱为中华复兴创建伟大企业的梦想,矢志不渝,努力成为上海的华为。

 

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未来伙伴目前共取得600多项专利技术(覆盖教育机器人领域绝大部分基础发明专利),拥有积木、模块、飞行等九大系列教育机器人产品,已建立6万平米的生产基地,并建立了人工智能操作系统、语音语意、视觉等8大人工智能及8大机器人学研究中心,现有1800名员工。

应勇表示,希望更多的成长性企业做大做强做优,成为行业细分领域的“隐形冠军”和“独角兽”企业,成为推动上海创新发展、可持续发展的重要引擎。

应市长指出,当前,新一轮科技革命和产业革命孕育兴起,新技术、新模式、新业态、新产业“四新”成为高成长性企业的显著标志。上海将进一步贴近企业需求,着眼于增活力、添动力,真正使市场在资源配置中起决定性作用。要进一步研究完善相关政策措施,支持创新型企业更好地发展。

 

 

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