不断创造 ——能力风暴青岛教育装备展

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10月12日,期待已久的青岛教育装备展示会如期开幕,能力风暴再占C位,成为展会上 … 继续阅读

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细数中国国际公开赛的精彩123!

E749566C-8E1F-4f48-9192-CFAB2088994A8月25日,中国国际公开赛在黄山圆满落幕,来自全国各地的近500名选手用他们的聪明才智为我们奉上了一场教育机器人的科技盛宴。经过两轮拼杀,浙江未来风暴战队5队和江西轩韬队技高一筹,分别荣获小学组和中学组冠军。此次大赛共选出52支优胜队伍,获得WER2019赛季世锦赛的参赛资格。

比赛现场有激动,有紧张,更有很多精彩的瞬间,我们一起来回顾一下:

NO.1 向国旗敬礼

当国歌奏响,当国旗升起,选手和观众们全体起立,向国旗敬礼。那一刻赛场的庄严肃穆,那一刻孩子们的郑重,让我震撼不已。孩子是国家的希望,科技是国之利器,科技兴邦要从孩子抓起,这也是WER对训练成功能力,提升科技素养,磨砺科技天才矢志不渝的根本原因,而那一刻那一张张认真的脸庞,让我们看到了中国未来可期。

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No.2 参赛人数创本年度国际公开赛新高

中国国际公开赛是本年度国际赛中参赛人数最多,规模最大的一场比赛,创造了2019赛季国际公开赛参赛人数新纪录。江苏、安徽、山西、山东、湖南、河南、河北、浙江、北京、江西、湖北、四川、辽宁等近二十个省市的近千名学生、老师以及家长长途跋涉来到现场,成就了本次比赛的声势浩荡。

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No.3 我对自己的表现很满意

此次国际公开赛最大的一个特点就是迎来了许多新面孔,很多小选手都是第一次参加WER国际公开赛,这是WER影响力不断扩大的最好证明,也是人工智能时代到来的真实写照。比赛现场有发挥失常的顿足,有错失冠军的遗憾,有摘金夺银的欣喜,而让我们动容的是一个小选手说:

我发挥了自己最好的水平,尽了自己最大的努力,我对自己今天的表现很满意。”

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赢可贺,败亦喜,竭尽全力做好自己,小小的他们居然懂得了这样的道理,真是后生可畏,这应该就是成长最好的模样,也是WER一直的期许!

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看!WER2018世锦赛让世界惊叹的改变!

12月15日,WER备受瞩目的2018世界锦标赛在国家会展中心隆重开幕!来自美国、英国、墨西哥、加拿大、克罗地亚等全球超过50多个国家和地区的10000余名教育机器人领域的“高手”,在此展开了一场异常激烈的角逐。教育机器人学会(WERS)和教育机器人学(WER)共同创始人Jake Mendelssohn教授,教育机器人学会(WERS)和教育机器人学(WER)共同创始人恽为民博士,几十位国内外重量级嘉宾等应邀出席盛会。中国工程院院士柴天佑先生,MIT麻省理工学院中国区面试官冯本立先生等发表重要讲话,高度赞扬了世界教育机器人大赛对世界教育发展带来的改革与创新。

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WER2018世锦赛现场盛况

世界教育机器人大赛WER(World Educational Robot Contest)始创于2013年,由世界教育机器人学会发起并主办。其赛事规模、比赛项目、具有的教育价值在世界教育机器人大赛中屈指可数,主要面向全球3-18岁青少年,在2017年赛季上最小的参赛者仅有5岁。

WER世锦赛是教育机器人界的盛会,堪称教育机器人领域的奥运会。央视、地方卫视,多家网络和平面媒体都曾对其进行全面报道。秉承训练成功能力、提升科技素养,磨砺科技天才的核心理念, WER每一年的亮相都让世人惊艳,不负大家期待。2018WER又有哪些让人眼前一亮的改变呢?我们一起来看一看。

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教育机器人学共同创始人恽为民博士接受媒体采访

为信息而战,主题紧扣时代命脉

1946年,世界上第一台计算机投入使用,1969年,互联网诞生。现在,全球七十多亿人口中,网民数量已突破三十多亿。信息技术正以前所未有的方式,彻底改变着人类的发展。2018年WER世锦赛以“信息时代”为主题,为信息安全而战,让小选手们充分发挥创造能力,像软件工程师、电讯专家、数据分析师、网络与信息安全管理员等一样,编写代码、创新通讯技术、开发应用程序、守护网络安全,让信息更好地为人类发展服务!

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国内外选手上演精彩对决

与时俱进,赛项赛台服务全面升级

赛项上,秉承WER赛项设计普及更普及,专业更专业的精神,此次世锦赛中积木教育机器人比赛,移动教育机器人赛,模块教育机器人赛,飞行教育机器人赛,水下教育机器人赛,VR教育机器人赛,类人教育机器人赛和创新设计教育机器人赛都进行了全面升级,并增设了更加普及的活动中心赛制。赛台上,沿袭实验室解决方案风格设计,提取太空舱素材,融入科技元素,各个赛场酷炫十足。服务上,为孩子创造舒适的比赛环境,让每一个参赛的孩子沉浸在训练成功能力,提升科技素养,磨砺科技天才的热烈氛围中,并竭力打造如奥运会般的观赛体验。

唯一指定平台能力风暴产品力爆棚

作为世界教育机器人大赛(WER)唯一指定平台,能力风暴今年推出的10款最新竞赛产品在这次比赛中全面得到使用。新产品搭载了先进的大屏幕技术和可媲美手机等级的强大芯片。新技术的置入使得教育机器人比赛创新空间更大,比赛项目更加多元化,也大大提升WER大赛的挑战性。有了最利武器加特的少年们,让这一届比赛精彩纷呈,高潮迭起。

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能力风暴是WER大赛全球唯一指定比赛平台

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引领中国教育未来,能力风暴成普教展风景线

2018年11月17日,第75届中国教育装备展示会如期而至。数千家教育设备行业巨头和知名品牌,上百家权威媒体,数百位行业大咖齐聚南昌绿地国际博览中心,共同见证中国教育设备行业革新与蜕变。

中国关心下一代工作委员会副主任田淑兰来能力风暴展台视察,恽博士做了系统讲解。副主任高度赞扬能力风暴为中国和全球孩子发明的SITA教育和教育机器人。并说“谁说中国孩子缺乏创造力,只是没得到创造力的训练”。副主任欣然答应出席下个月15日开幕的2018WER世锦赛。

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会展现场能力风暴以酷炫的展台设计,卓越的产品体系,全新的教育模式和先进的解决方案4大看点,吸引了众多参展商的眼光,引起多家媒体争相采访。

       看点一:一个高颜值展台

一入会场,目光就凝固在能力风暴展台上。位于A5011热点展位的能力风暴展台是展会一大亮点。270平方米的展台面积,科技感十足的银白色调,学校业务独有的太空舱造型,使其在众多的展台中脱颖而出,完美地呈现了教育+科技的品牌调性,吸引众多参展者驻足围观。

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        看点二:十款全新竞赛产品

作为世界教育机器人大赛(WER)唯一指定平台的的能力风暴,在竞赛体系升级的同时,也在不断更新自己的产品体系。此次会展,能力风暴产品力十足,十款全新竞赛产品齐亮相。率先使用的大屏幕技术和可媲美手机等级的强大芯片被广泛运用到竞赛产品中去,实现竞赛产品等级和种类的全面升级。

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        看点三:一个革命性的教育体系——SITA教育

教育机器人学的共同创始人恽为民博士在展会现场首次面向媒体全面阐释SITA教育,拉开人工智能时代教育革新的序幕。SITA教育是成功能力和科技素养教育的简称,由恽博士和Jake Mendelssohn教授共同创建。其核心使命是训练成功能力,提升科技素养,帮助孩子在AI时代拥有人生成功最为关键的创造能力,分析能力和实践能力的平衡,拥有理解科技、亲近科技和应用科技的能力。其教育理念、教育思想和实践体系远超STEM和STEAM教育。SITA教育代表着教育的未来,是中国重新引领全球教育的先锋。

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        看点四:三大实验室系统解决方案

伴随SITA教育的提出,能力风暴开创的机器人、创客和人工智能三大系列,十二个型号的实验室系统解决方案也在展会现场全面展出。能力风暴实验室解决方案以训练成功能力、提升科技素养和磨砺科技天才为教育核心,拥有先进的教育理论体系、课程产品、竞赛产品、前沿科技产品、训练课程和教育服务体系,致力于帮助学校建立先进的SITA教育,让更多孩子拥有成功的人生。

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中国教育装备展示会是在我国乃至全球教育装备行业颇具影响力的品牌展会,汇聚了教育行业高水平的科技设备。随着教育改革的深入,中国孩子系统训练创造能力、分析能力和实践能力,以系统提升科技素养的需求日益紧迫和强烈。始创于1996年的能力风暴是教育机器人的全球发明者。其代表中国为全球开创了教育机器人这一全新品类,开创了革命性的SITA教育,能力风暴将引领全球教育的未来。

(来源:南昌新闻网)

 

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能力风暴登陆《我是未来》,教育机器人开创教育新未来

“我一直有一个梦想,中国25万所中小学,希望能够在这几年,能够每一个中小学都有咱们的教育机器人。教育机器人的核心价值是孩子们通过实施由浅入深的项目,训练成功能力,提升科技素养。中国要成为机器人的大国,人工智能的强国,要成为创造大国,那就要从孩子抓起。”

这是恽博士在《我是未来》节目中的一段讲话。2018年11月11日,受湖南卫视节目组邀约,未来伙伴董事长兼首席科学家恽为民博士携3位WER获奖选手,登台湖南卫视《我是未来》科技天团,给在场的观众带来一场教育机器人科普盛宴。

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教育机器人是基于教育理论研发,用于教育的有丰富项目开发空间的智能机器人。其教学理论体系由恽博士和Jake Mendelssohn教授共同创建,如今已风靡全球。教育机器人是学生成功能力训练和科技素养提升最理想的平台。让每一个孩子拥有教育机器人是恽博士的梦想,也是能力风暴一直以来坚守的初心,更是教育机器人诞生以来恪守的使命。

与恽博士一起登台的还有三位玩教育机器人的高手。之所以称他们为高手,是因为他们都是在WER比赛中过关斩将,拼杀出来的佼佼者。WER(World Educational Robot Contest)是一项面向全球3-18岁青少年的教育机器人比赛,每年全球有超过50多个国家的50万名选手参加各级WER选拔赛,是教育机器人领域的奥运会。

在WER世界锦标赛中获胜,是不下于奥运夺冠的一项殊荣。经过教育机器人磨砺的少年们究竟与其他孩子有什么不同呢?

在节目中,张语涵、葛丰铭等三位小英雄在短短的20分钟内,独立完成教育机器人搬运大楼垃圾的任务。这不仅让现场的小朋友目瞪口呆,也几乎惊掉了我们的下巴!

怎么可能?!

人工智能可是遥不可及的梦,这么小的小朋友能成功完成!这究竟是怎么发生的?

正如恽博士在节目开头说,能力风暴教育机器人专门为小朋友设计了四种由浅入深的编程平台,最简单的编程项目三岁的小朋友都能操作完成。不需要复杂的编程代码,不需要高深的专业知识,只要动手就有无限可能。

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在现实的生活中,孩子们的世界总会碰到种种不可以,种种不可能。教育机器人的出现,让人工智能触手可及,让孩子的世界充满了任何可能。孩子们可以畅游在人工智能的海洋,靠自己的思想,用自己的双手去创造出自己向往世界,集聚拥抱未来的力量!

“训练孩子们的创造能力、实践能力,最好的平台就是教育机器人。他从小能够创作自己的项目,长大后我想他们能力会非常地强大。”

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除了三位高手的精彩表现,节目中珠穆朗玛三号类人教育机器人与主持人小白的单手俯卧撑PK赛也让现场尖叫连连,掌声不断。

恽为民博士是教育机器人学创始人之一、伙伴机器人创始人、产品架构大师,曾获教育机器人领域最高荣誉——教育机器人国际领袖奖。他于1996年创立能力风暴品牌,现已成为教育机器人的全球领导者。

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《我是未来》作为一档科技类的节目,选择当今全世界流行和先进的科技,在舞台上探索创新人和机器的关系,探求人类未来的发展方向,是一档脑洞大开的创新综艺。

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这家机器人公司又双叒叕上了《新闻联播》头条!未来伙伴究竟有何魔力?

5月4号,在《新闻联播》系列报道《新时代 新青年》中,一家叫做上海未来伙伴机器人有限公司(以下简称“未来伙伴”)的企业又一次获得了《新闻联播》的头条重点关注。

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这已经不是未来伙伴第一次出现在《新闻联播》头条。去年12月5日的《新闻联播》,头条新闻即重点报道了未来伙伴。短短半年时间,未来伙伴作为全球第一家研发教育机器人的企业,连续两次登上《新闻联播》头条。

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未来伙伴为何受到如此关注?这要从人工智能说起

一而再,再而三的荣登《新闻联播》头条,未来伙伴为什么能够受到如此瞩目?首先,要从人工智能说起。

作为互联网技术与应用的最高领域,人工智能也已经得到国家战略层面的高度重视。2017年3月份,人工智能首次写进中国政府工作报告,7月份,国务院印发了《新一代人工智能发展规划》,明确提出“实施全民智能教育项目,在中小学阶段设置人工智能相关课程,逐步推广编程教育”。2017年也被业内普遍认为是人工智能元年。

2018年初,工业和信息化部日前印发了《促进新一代人工智能产业发展三年行动计划(2018-2020年)》进一步推动《新一代人工智能发展规划》部署落实。《行动计划》将智能机器人、智能无人机、视频图像身份识别系统、智能语音交互系统、智能翻译系统、智能家居产品等产品作为重点发展和培育的对象,并将人工智能的人才培养上升到战略高度。

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教育价值深入人心,教育机器人已成育娃“必需品”

那么,在这么多的人工智能领域中,为什么教育机器人能作为人工智能的代表,获得央视《新闻联播》的关注呢?

教育机器人是基于教育理论开发,用于教育的有丰富项目开发空间和实施空间的智能机器人。孩子们在实施教育机器人项目的过程中,通过创意项目方案、搭建机械系统、调试传感器,编写程序等,能全面锻炼孩子的创造能力、分析能力和实践能力,提升科技素养。

20多年来,教育机器人巨大的教育价值已逐渐深入人心,仅据世界教育机器人大赛(WER)资料显示,全球每年就有50多个国家和地区的50多万孩子参加各级选拔赛,且这个数字还在迅速的增加中。通过在学校能力风暴教育机器人实验室来学习他们最爱的教育机器人。能力风暴早期的小用户现在大多已经进入哈佛、耶鲁、麻省理工、清华、北大等国内外名校,甚至进入社会创办了自己的机器人公司,或成为各条战线高科技创新领域的骨干力量。

人工智能已经是大势所趋。对于孩子来说,越早接触这一领域,在未来的竞争中也将越发有优势。人工智能从娃娃抓起,已从口号上升到国家规划和战略布局的高度。而在我国浙江等发达省份,也已将编程纳入高考。

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全球瞩目,教育机器人或将领跑人工智能

其实,不仅仅是《新闻联播》,未来伙伴在全球范围内亦备受瞩目。在今年1月初,未来伙伴亮相第50届国际消费类电子产品展(CES), 受到包括Voice of America在内的全球媒体的重点关注。

可以预见,未来人工智能行业的火热还将持续下去。人工智能行业将会给所有行业带来新的赋能,不断的创造新的增长点,会有更多的产业和新兴商业模式诞生。

目前国内的人工智能领域方兴未艾,但大多还处在研发阶段,市场远未成熟。而未来伙伴自1996年创立能力风暴开始,全球教育机器人市场已经孕育22年之久,尤其是近年来取得快速的发展,无论从技术、产品还是市尝用户,已经相对成熟。而且,教育机器人还是全球第一个盈利的人工智能领域,且前景广阔。据权威机构预测,到2025年,全球教育机器人市场空间将达到3000亿元,将成为第一个超过工业机器人的全球最大的机器人市场,或可领跑人工智能的未来。

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从“六艺”到“八股”,从自然科学到信息技术:下一个时代的教育核心是什么?

——未来伙伴创始人恽为民博士专访

 

/余水龙

公元前508年,有一个十四岁的少年拜入孔子门下,尊奉为师,学习礼、乐、射、御、书、数六艺,敏而好学,终成一代圣贤,被后世尊为“复圣”,是孔子七十二贤之首,他叫颜回。

1872年8月11日,一个十二岁的孩子和其余29个年龄相仿的孩子一起登上了跨洋的轮船,去往大洋彼岸的美国学习深造,6年后考入耶鲁大学,9年后学成归国,1905年任京张铁路总工程师,被称为中国铁路之父,这个孩子叫詹天佑。

1984年2月16日,正值元宵节,上海展览中心友谊会堂一楼,一位老人在人群的簇拥下观看了两个小学生的计算机表演,末了激动地对周边的人说:“计算机的普及要从娃娃做起”。这位老人,叫邓小平;两个小学生,女孩叫丛霖,男孩叫李劲。

2017年2月,教育部印发《义务教育小学科学课程标准》的通知, 首次从官方的角度提出了STEAM 教育的标准,也给学校STEAM课程建设费用在政策层面得到了进一步支持。

历史时代的更迭总会在教育的发展当中留下鲜明的烙印;一个国度真正进入一个全新的文明阶段,一定是这个国度的儿童教育开始普及相关的学习课程和相应的教学方法。

以上几个历史人物与事件,时间跨度超过2500年,在滚滚的历史长河中亦不过是一粒不起眼的尘埃,但其背后所反映的却是从农耕时代到人工智能时代的历史更迭。

这是个什么时代?什么是这个时代的应有的教育?

“对于教育,我认为在未来,学生会花三分之一的时间学知识,三分之一的时间进行能力训练,三分之一的时间学艺术、音乐和体育。”一旦开启关于教育的话题,恽博士眼睛里就会闪现出光亮,掩饰不住地想要表达他的教育理念,容易让人产生错觉——坐在面前的是一位有着独立见解的教育家,而不是一个国际知名的机器人技术专家,未来伙伴机器人公司的创始人。

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未来伙伴创始人兼董事长恽为民博士

事实上,将恽为民博士称之为教育家一点也不为过。1996年,他与美国著名教育学家Jake Mendelssohn教授共同创立了教育机器人学,提出教育机器人学的三大教育理论基石:斯滕伯格(Robert J. Sternberg)的成功能力、冯·格拉斯费兰德(Ernst von Glasersfeld)的激进构建主义和加登纳(Harward Gardener)的多元智能。基于教育机器人学的理论开发产品、课程内容和教学体系,也构成了未来伙伴教育机器人与其他教育机器人产品最根本的差别,是未来伙伴教育机器人最底层的系统。

“如果把教育机器人看作一个人,那么‘机器人’就是骨架和血肉,‘教育’才是教育机器人的灵魂!肉体为灵魂服务,而灵魂使这个肉体更有价值。”这是在从事了20多年教育机器人事业的恽为民博士对于教育机器人的“灵”与“肉”的认知,这可能是他20多年的研究和思考得出来的结论,也有可能是他自创立未来伙伴,创立教育机器人学之初就已经明确并始终践行的理念。

20多年的总结也好,20多年来努力践行的理念也罢,其本身并不重要。重要的是,围绕着这个核心,中国多了一家了不起的企业,而且现在这家企业迎来了她的最好的时代——世界真真切切地进入了人工智能时代——人工智能的教育实践已经从高等教育向儿童教育下渗。在目前及未来较长一段时间里,人工智能与儿童教育最显著、最有效的结合点,就是STEM教育。

STEM这个1986年起源于美国的概念,直到2006年才开始引起政府的日渐重视,2007年美国科学家委员会发表国家行动计划,开始将STEM教育从高等教育延伸到中小学教育阶段。在中国,STEM教育在2015年开始引起国家高层的关注,2017年2月则首次从官方角度提出了STEM教育的标准,中美先后相差10年。相比之下,信息技术的教育美国在中小学的普及开始于20世纪60年代,而中国则起于80年代,中美相差20年。很难说人工智能时代的10年差距相比于信息技术时代的20年差距更短,但我们可以看到的是,国家在教育体制层面开始进行创新性的探索,这将为不断缩小中美人工智能时代的教育差距奠定良好的基础。

“虽然整体层面上,中国的科技教育比美国还有一些差距,未来伙伴教育机器人的巨大核心价值是训练成功能力,提升科技素养,比STEM教育偏重提升科技素养的教育价值更为深入,更有终极的教育意义,即帮助孩子训练对人生成功极为重要的成功能力。”在这点上,恽博士表现出极大的自信,“以成功能力训练为核心的新一代教育变革中,中国有机会弯道超出,成为全球教育的领导者。”

人工智能时代,缩小中美教育差距的,政府之外,还有市场

在美国,成立较早的教育机器人公司是2008年的Modular,而未来伙伴创办于1996年,国内在教育机器人领域的市场化探索也要早上12年。

也许有人会说,早12年又如何,中国的人工智能教育还不是落后于美国?这是事实,里面有两个方面的原因。首先是教育理念的落后和教育体制的限制,二者互为制约,导致了教育内容和模式探索实践上的落后;其次是市场环境的落后,又分为政策环境和企业两个层面。在1996年,私营经济还被定性为社会主义公有制经济的补充,并没有得到与国有经济对等的法律地位。

“我是在做博士后研究的时候开始创办企业的,大多数人不理解:你怎么做个体户了?那时候还是个体户的感觉,不像现在大学生创业成为社会热潮。”回想往昔的峥嵘岁月,恽颇感回味,“当时我博士毕业,面临着职业选择的问题,偶然看到介绍惠普、松下、索尼这些国际科技巨头的创业史的书,发现推动技术的发展,未必非得做学术,技术型企业对技术的发展影响也很深刻!”

从这段创业史的描述中,我们能够清晰地看到一个怀揣着技术梦想的学者型企业家的形象。恽为民博士作为这家全球领先的教育机器人公司的灵魂人物,决定了未来伙伴的基因就是技术创新。这是在全世界范围内都具备领先优势的。

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可喜的是,在最近的20多年来,中国的市场经济得到了举世瞩目的发展成效,市场推动需求发展和变革的作用愈加明显。从前文提到的政策文件也可以看到,政府也在顺应市场发展的需要,创造良好的市场发展环境。

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目前,围绕以STEM为代表的人工智能教育,“产品-内容-服务”三维一体的市场产业格局已经形成。相比于整个K12教育,以STEM为代表的人工智能教育依然是一个很小的市场,但却是一个已经进入爆发期、正在快速增长的市场,资本也闻风而至。国内的产品类企业大多已于2014-2017年完成A轮、B轮融资,内容类企业发展进程稍微晚一些,但大多数企业也已经完成天使轮、A轮的融资。在培训服务这块,国内目前已经有4000-5000家公司向学龄前儿童及中小学生提供科技类教育,但整体处在初步发展阶段,规模较小,教研和盈利能力都比较弱,市场集中度低,是整个产业生态中最薄弱的环节,也是整个产业生态中最直接贴近市场需求的环节,因此是最活跃的环节,是“产品-内容-服务”三围市场格局中的主动轮,带动着产品与内容的发展。

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而教育服务恰恰是未来伙伴除却技术优势外的第二个强势领域。以教育理论为底层系统的未来伙伴是国内为数不多的具备“产品-内容-教育”一体化输出能力的公司。在未来伙伴创始之初到2016年的20年里,未来伙伴的业务中心都聚焦在to B的业务上,向大学以及中小学提供产品、教材内容或者整体的机器人教育解决方案。2016年成为未来伙伴的C端品牌化元年,这家企业正面临着从以技术为驱动向“技术+市场”双驱动的机遇和挑战。

无可逃避的品牌化发展路径,源于市场在走向成熟。未来伙伴和众多的竞争者、协同者们正在推动着人工智能教育市场的发展,市场同时也在推动着这些企业的发展。空前的市场活性,正在抹平中美人工智能教育的水位差。

但背后依然有隐忧。

真正的差距不在教育本身,而在教育机器人的底层技术

教育机器人的底层技术在哪?

“对咱们影响最大的地方,主要还是芯片和操作系统,我想,中国所有以信息技术为基础的产业,咱们这方面的短缺是类似的。”在谈到教育机器人的技术优势时,恽博士是自豪的,谈到核心技术的缺失时,他是坦然的。也许在他看来,正视这种差距,是消弭差距的第一步。

诚然,全球化的背景下,世界范围内的产业分工与协同效率是极大提升了的,但却也有着各种各样的风险。2018年4月16日晚,美国商务部发布公告称,美国政府在未来7年内禁止中兴通讯向美国企业购买敏感产品——这一中美贸易战背景下爆发的“中兴事件”,给国人一个警示:构建在信息技术产业基础上的时代,国与国之间的战争方式是多元的,核心技术的缺失,背后远不止经济风险,可能还会有政治风险,甚至民族冲突风险。

“利用这次贸易战的契机,如果政府不方便做,中国的企业可以构成产业联盟。”对于国产芯片所面临的困局,恽为民博士认为需要政府和市场协同来破解。国产芯片的问题不单单是某个企业的问题,而是国内整个芯片产业基础的问题。2015年工信部正式发布的《中国制造2025》中,集成电路排在重点产业榜首;截至目前,中央级政府专项基金已有17只,总量超8000亿元。

“这个层面上我们也有一些准备,我们已经在研究专用的机器人芯片,教育机器人它也有个特点,要求价格低,价格要便宜,功能要强,要有教育机器人的这种特色的技术。另外操作系统层面上,咱们在底层的操作系统已经做了十多年的机器人的操作系统,当然高层的我们用安卓做平台,但是同时我们也做备份的研究,开源的Linux这种平台,因为对于孩子们的应用来说,这方面要突破这个壁垒,相对比智能手机这种级别要相对容易一些。”

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这些轻描淡写的话语背后,是未来伙伴20多年的苦功夫。目前,未来伙伴已经构建起了底层技术和机器人应用技术两个层面的研发体系,共16个研发中心。

想必,这就是学者型企业家的韧性和坚守。

用学者精神做企业,坚守教育为本的初心和理念

在专访的当天,恽博士安排了一场资本投资人的洽谈,就在专访结束之后。尽管至今找不到任何关于未来伙伴的融资记录,但对于资本,恽为民博士并不排斥。

“企业发展到一定阶段要跟资本进行合作。但是资本是逐利的,有的时候是短期的,所以必须跟你的中长期的发展要结合,取得战略上的协同很关键,不能完全围绕资本的指挥棒走。”与众多学者型企业家相似,恽为民对于企业坚持稳健发展的方针,坚持到近乎有些固执——在创业过程中硬生生用实践中的错误和失败将自己从一个学者锤炼成一个兼顾技术研发、市场、财务与管理的企业家,而不是借助外力。“我特别忌讳泡沫的副作用!”

在恽博士看来,学者型的企业家最重要的品质,是对战略非常有定力。在未来伙伴办公大楼的电梯口,是一面巨大的企业文化墙,上面写的是未来伙伴的梦想、使命和目标,意在让每一个人在进出公司的时候都看到。第二个品质在于对产品的思考比较深远,第三是对于技术都比较执着,企业的基本功会比较扎实。

但凡事都有另一面。对于技术的执着,对于产品的长远考量,一旦度掌握不好,往往就会无法兼顾到短期利益的需要,平衡不好短期发展与长期发展的关系。在供方市场,好的产品会有充分的市场竞争优势,但是现在是典型的需方市场,供给过剩,需要以消费者为中心。“我们目前主要的焦虑是怎么能够推出用户最喜欢的、好的教育产品和服务体验。怎么能够把战略上的领先实实在在转换成产品及体验。”

在访谈中,恽博士提到最多的两个词是“教育”和“技术”,“能够在做企业的时候,同时开创一个新的学科,开创一个新的产业,还能带来系统的技术突破,这个是学者出来做企业最有成就感最荣耀的事。

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CES展Robotics U全美首发,能力风暴再惊艳

美国当地时间2018年1月9日,第51届国际消费类电子产品展(CES)在拉斯维加斯隆重举行,来自全球最优秀的消费电子厂商、IT核心厂商、专业媒体等参加了展会。本届展会人工智能领域再次成为焦点,华为、GOOGLE、三星、索尼、能力风暴等业内顶尖品牌均携最新成果悉数亮相。其中,教育机器人的全球发明者能力风暴以其全新的技术、产品理念以及品牌形象,受到业内经销商、业界观众及媒体的广泛关注。

 

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CES是目前规模最大、影响最广的消费类电子年展,被称为全球消费电子行业的风向标。技术的进步使得人工智能的发展显著加速,与近几年才发展起来的绝大多数消费领域的人工智能应用不同,教育机器人已有20年的历史,是消费领域最成熟的人工智能应用之一。为了抢占未来科技发展的制高点,各国政府纷纷加大了人工智能的投入和人才培养的力度。教育机器人作为未来科技人才培养的理想平台而备受瞩目。

 

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在能力风暴展台,极具未来感的太空舱、各类炫酷的教育机器人产品,以及“现在造未来”的全新主张,极为惊艳,现场人气爆棚。

 

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据了解,参加本次展会的具有“AI+教育”概念的厂商多达数十家。其中,能力风暴作为教育机器人全球发明者,进行了Robotics U的全新发布,受到与会媒体和业内人士的追捧。

 

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Robotics U是专门针对北美市场开发的全新的积木系列,它具有能力风暴积木教育机器人所特有的六面搭建体系,是全球机械创意空间最大的积木教育机器人,少年儿童可以发挥创造能力搭建平衡车、救援小车、蝎子等等各种造型,还能通过编程APP,自己编程让机器人动起来。

Robotics U倡导自主体验式学习,孩子们搭建、玩耍的过程就是学习、创新的过程,可以全面提高孩子的创造能力、分析能力、实践能力、自主建构知识的能力、自主解决问题的能力,培养多元智能能力、提升科技素养。

 

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据了解,能力风暴早在10年前就已进入美国,但都是面向学校市场,此次希望借助CES,实现能力风暴在北美家庭市场的爆发,让我们拭目以待。

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金鹰卡通惊现教育机器人,能力风暴全面发力C端市场


伴随着科技的飞速迭代与发展,人工智能被推上了浪潮之巅,智能交通、智能家居、智慧医疗、智能教育等已经进入并深刻影响我们的生活。但是,从机器人技术水平上看,我国机器人研发仍与世界存在相当大的差距,机器人专业人才匮乏。

人才的培养靠教育,机器人学习从娃娃抓起已经刻不容缓。有权威机构预测,到2025年,全球教育机器人市场容量将超过3000亿元。

 

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日前,金鹰卡通频道出现的一则教育机器人广告引起广泛关注,据我们调查得知,这是我国国内出现的第一条教育机器人广告。而这条广告的投放者正是全球教育机器人的排头兵——能力风暴。

广告中,孩子们快乐的搭建积木、编程调试,而象征着无限创造能力的未来摩托、未来乐队呼啸而来,让孩子们对产品充满了好奇和期待。

 

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据能力风暴品牌中心负责人盛森介绍,能力风暴教育机器人从1996年创立到2015年长达19年的时间里,一直在关注B端,也就是学校用户,通过在学校建立教育机器人实验室,让孩子们接触、学习教育机器人,并默默的培育市场。到2016年,随着市场的成熟,能力风暴才推出了面向C端的教育机器人活动中心以及面向家庭用户的教育机器人产品。

经过近两年的运营,能力风暴C端业务已基本完成国内外市场的阶段性布局。其中,国内市场现有近3000家体验店、专柜(包括玩具反斗城、哈姆雷斯、孩子王、新华文轩、宏图Brookstone等连锁店),有300多家教育机器人活动中心(包括直营店和加盟店),这些体验店、专柜、活动中心主要分布在一、二、三线城市,已基本形成国内市场可以燎原的“星星之火”。

 

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而就整个教育机器人产业而言,政府也已出台一系列政策支持其发展。国务院《新一代人工智能发展规划》提出了“到2030年,人工智能核心产业规模超过1万亿元,带动相关产业规模超过10万亿元”的宏伟目标,并明确指出,“实施全民智能教育项目,在中小学阶段设置人工智能相关课程,逐步推广编程教育”。支持人工智能产业发展,人工智能从娃娃抓起,已经从口号上升到了国家规划和战略布局的高度。

 

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盛森说,有了国家政策的支持,有了行业发展的大势,有了能力风暴前期布局播撒的“火种”,现在是万事俱备,只待“东风”了。那么,能力风暴这次金鹰卡通电视广告的投放就是这个“东风”。

作为全球率先实际赢利并迅速增长的人工智能领域,教育机器人可谓来势凶猛。而作为全球教育机器人发明者,能力风暴已经在核心技术研发、教育机器人产品打造、销售渠道拓展、服务模式建立等全方位开始发力。

人工智能的浪潮已经滚滚而来,让我们期待并迎接全新的AI教育时代!

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《新闻联播》头条!屌炸天的教育机器人你家娃学了吗?

经常关注CCTV《新闻联播》的大神们可能发现了,2017年12月5日的《新闻联播》一反常态,头条新闻竟然不是习大大,也不是什么国家大事,而是重点报道了一家叫做上海未来伙伴机器人有限公司(以下简称“未来伙伴”)的企业。

原来,这是19大之后《新闻联播》推出的系列报道《新时代 新气象 新作为》,首先播出的是《创新驱动成为上海发展的重要引擎》,而未来伙伴作为全球第一家研发教育机器人的企业,获得了《新闻联播》的头条重点关注。

cctv_171202未来伙伴是个什么鬼?

其实,对于很多城市的中小学生来说,能力风暴的名字孩子们并不陌生,他们正是通过在学校能力风暴教育机器人实验室来学习他们最爱的教育机器人。能力风暴早期的小用户现在大多已经进入哈佛、耶鲁、麻省理工、清华、北大等国内外名校,甚至进入社会创办了自己的机器人公司,或成为各条战线高科技创新领域的骨干力量。

而这孩子世界中大名鼎鼎的能力风暴正是未来伙伴旗下的教育机器人品牌。

据了解,未来伙伴于1996年成立,同年创立能力风暴品牌,并从0开始孕育全新的教育机器人市场。20多年来,能力风暴已遍布全球50多个国家和地区,进入40,000多所学校与培训机构、拥有1,200多个学校教育机器人实验室。

cctv_171203教育机器人巨大教育价值逐渐深入人心

那什么又是教育机器人呢?

教育机器人是基于教育理论开发,用于教育的有丰富项目开发空间和实施空间的智能机器人。孩子们在实施教育机器人项目的过程中,通过创意项目方案、搭建机械系统、调试传感器,编写程序等,能全面锻炼孩子的创造能力、分析能力和实践能力,提升科技素养。

20多年来,教育机器人巨大的教育价值已逐渐深入人心,仅据世界教育机器人大赛(WER)资料显示,全球每年就有50多个国家和地区的50多万孩子参加各级选拔赛,且这个数字还在迅速的增加中。

cctv_171204大势所趋,教育机器人将成育娃“必需品”

人工智能的发展是大势所趋,未来所有行业都将随着人工智能而带来升级与变革。会有更多的产业和新兴商业模式诞生。对娃的教育需要紧跟时代潮流,毕竟我们现在培养娃,要考虑10年-20年后的工作和竞争格局。

据了解,国务院发布《新一代人工智能发展规划》,明确提出“实施全民智能教育项目,在中小学阶段设置人工智能相关课程,逐步推广编程教育”。人工智能从娃娃抓起,已从口号上升到国家规划和战略布局的高度。而在我国浙江等发达省份,也已将编程纳入高考。

各位看官粑粑麻麻们,你家的娃跟上时代大潮学教育机器人了吗?

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